Кафедра не отставала от своего заведующего. Кафедра истории Средних веков в этом отношении не стала исключением. Несколько позже был арестован как «враг народа» профессор нашей кафедры специалист по Итальянскому Возрождению М.А.Гуковский, реабилитированный в середине 1950-х гг. В процессе «антикосмополитической» кампании, когда в июле 1949 г. стали проводиться переаттестации профессорско-преподавательского состава, кафедра истории Средних веков едва не лишилась А. For more info regarding https://sanktpeterburg.bezformata.com/listnews/kolledzhi-i-tehnikumi-virastet-eshe/85494863/ visit our web-page. Д.Люблинской; у нее, помимо «ошибок объективистского характера», нашли и другие подобного же рода «провинности». В послевоенный период кафедра этнографии переводится на восточный факультет. В полуголодных условиях эвакуации, сильно поредевшая – как и весь факультет – кафедра истории Средних веков продолжала работать. В 1949 г. в связи с упорядочиванием специализаций с исторического на восточный факультет переводится кафедра истории Востока, а с восточного на исторический – кафедра этнографии, которая объединяется с кафедрой археологии в кафедру археологии и этнографии. К настоящему времени кафедра выпустила восемь сборников статей под общим названием «Историческая этнография». В 1950 г. кафедра византиноведения вновь объединилась с кафедрой истории Средних веков (шел административный процесс укрупнения научных подразделений). Большое внимание кафедра уделяла изучению проблем истории средневекового крестьянства, которые нашли отражение не только в отдельных работах ее сотрудников.
В то же время в проблематике кафедры видное место занимает изучение развития товарного производства средневекового города. Первый выпуск межвузовского сборника «Проблемы социальной культуры и идеологии средневекового общества» вышел в 1974 г. и был с интересом принят научной общественностью. В последней работе предложена концепция эволюции социальной структуры ранневизантийского общества на протяжении IV-VI вв., воссоздана картина разложения и трансформации классов и сословий позднеантичного общества на заключительном этапе его существования. Постоянным становится участие членов кафедры в проблемно-тематических сборниках по данным разделам науки (сборник «Средневековый город и государство в древних обществах» Л., 1982 и др.). Краеведение санкт петербург город музей часть 1 ермолаева. Гдз по истории спб 6 Класс ермолаева краеведение Блог им. ГДЗ решебник по рабочей тетради история России 7 класс А. За участие в создании этого коллективного трехтомного труда Георгий Львович был в 1995 г. удостоен высокого звания лауреата Государственной премии России. Работу в ЛГУ она совмещала с работой в Рукописном отделе Государственной Публичной библиотеки. Вскоре после этого Валентина Владимировна была направлена в Иркутский педагогический институт. Валентина Владимировна Штокмар, исследовавшая экономическую и социальную политику позднетюдоровской монархии, историю торговых компаний повлияла на научные поиски Л.П.Сергеевой. А.Н.Немилова по истории немецкого позднесредневекового города, В.В.Штокмар об английских торговых компаниях в позднесредневековый период, статью Г.Л.Курбатова и Г.Е.Лебедевой «Город и государство в Византии в эпоху перехода от античности к феодализму».
При переиздании первого тома в 1941 г. им были написаны разделы о Византии и южных славянах, о Церкви и ересях. В 1935 г. появилась его статья «К истории аграрных отношений в Византии IV-VII вв.», в 1938 г. – «Византия и славяне». Осип Львович Вайнштейн, руководивший кафедрой с 1935 по 1950 г., был талантливым ученым и педагогом. Осип Львович много сделал для того, чтобы кафедрой не были утрачены традиции петербургской школы медиевистики, и новое, воспитываемое в марксистском духе поколение исследователей, достаточно успешно входило в науку. Эта школа возобладала в результате политического давления, но научно состоялась, в конце концов, благодаря таким своим приверженцам, как Осип Львович. Во-вторых, это разделение (до 2002 г.) на собственно медиевистику (западноевропейскую), славистику и византинистику, наличие самостоятельных исследовательских школ, работающих в каждой из этих областей, но в то же время и связанных друг с другом в рамках единого научного коллектива. Член-корреспондент АН СССР В.И.Рутенбург работал на кафедре до 1960 г., но и позже его научные связи с кафедрой не прерывались. В 1946 году он издал первый том своего «Итальянского Возрождения», охватив в нём период с 1250 до 1380 г. Названный труд стал первым в отечественной историографии комплексным исследованием истории Италии, где были рассмотрены политические, социально-экономические и культурные ее аспекты.
Уже в 1946 году ученые кафедры подготовили важные разделы Хрестоматии по социально-экономической истории Византии, которая явилась незаменимым пособием не только для студентов-византинистов, но и для специалистов в смежных областях исторического знания. Уже говорилось о стержневом значении научной традиции в жизни кафедры. В 1990-е гг. Г.Е.Лебедева издала цикл статей, посвященных историкам византийской Церкви, о научной деятельности которых не имелось сведений в советских историографических обзорах. В деле разработки указанных выше проблем следует подчеркнуть немалое значение и историографических трудов В.А.Якубского. В данной статье, подготовленной профессором Г.Е.Лебедевой, не ставилась задача дать исчерпывающую и окончательную оценку трудов членов нашей кафедры с точки зрения развития научно-исторического познания. Однако, чтобы потом ни говорили строгие критики, и каковы бы ни были действительные и мнимые слабости монографии, она являла собой плодотворную попытку привести в систему накопившийся за века историографический материал, построив стадиально-типологическую модель движения нашей отрасли исторического знания. Год спустя, 20 июня 1968 г. Ученый совет исторического факультета в соответствии со штатным расписанием формирует преподавательский состав кафедры: зав. кафедрой, профессор Р.Ф. В его личном деле имеется справка о том, что он после окончания исторического отделения Факультета общественных наук еще в 1923 г. « был представлен проф. Очевидно, что коллектив кафедры ориентировался на «географический этап», поскольку руководством, определяющим отношение к процессу профессиональной подготовки этнографов, были известные «Десять заповедей этнографа» Л.Я.Штернберга и В.Г.Богораза, две из которых, он любил приводить -«Первая.
Discussion about this post